輔英科技大學 | 台南公廁地圖
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為落實專科醫技技職教育,於專科一、二、三學年修習基礎專業必修科目,包括生物學、解剖生理學、生物化學、微生物學、免疫學等,以奠定專業基礎的知能。第四學年則修習 ...
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落實技術本位的醫檢教育,奠定學生專業基礎的知能與技術,著重實驗儀器的操作,以及各項檢驗技術的實際演練,做為進入職場前之技術訓練養成教育。並與全國28所教學醫院建教合作,強化本系實務教學與提供實習場域,輔導學生參加醫檢師執照考試。
研究發展與特色秉承學校以成為健康特色之卓越實務教學科技大學,以及「卓越教學」、「創新研發」、「健康特色」之發展目標與辦學特色,以及迎合學院「培育具備醫學實務能力之人才」、「培育具備醫學倫理素養之人才」之發展目標。本系整體發展目標以成為「迎合醫檢產業發展需求的實務教學與研發的學系」,並建立發展特色與擬定執行系務發展策略。 【五專】 培育以技術為本位之醫檢人才。 【二技】 培育學理與技術均衡之醫檢與生物醫學專業人才。 【碩士班】 培育具備獨立思考能力之檢驗醫學和生技的研究人才。 本系核心能力的訂定,依循核心能力即就業職能的理念,依照本位課程定義之學生未來職場工作職稱,訂出三個代表性工作職稱「醫事檢驗師」、「醫療生技人員」及「研究技術專員」。依「一般能力」與「專業能力」分別進行工作能力分析,以瞭解個別代表性工作能力需求。之後將任務指標統整發展成本系核心能力。上述各項相關職場所需的能力都於本系課程中落實教學與訓練,以期培育畢業學生能滿足職場需求。
課程規劃五專課程規劃 為落實專科醫技技職教育,於專科一、二、三學年修習基礎專業必修科目,包括生物學、解剖生理學、生物化學、微生物學、免疫學等,以奠定專業基礎的知能。 第四學年則修習臨床專業學理知識、實驗儀器的實際操作,以及各項檢驗技術的實際演練,做為進入職場前之技術訓練養成教育。 第五學年進入各級醫院臨床實習,將四學年在校的訓練於各實習單位中落實,並輔導學生參加醫檢師執照考試及升學考試。 ...
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